Desenvolvimento da criança

Na aula do dia 29 de Março foram debatidos três tipos de desenvolvimento na criança: desenvolvimento físico, desenvolvimento motor e desenvolvimento sensorial.

O desenvolvimento físico na criança, nos primeiros meses de vida, é apenas reflexos, que vão desaparecendo à medida que o bebé começa a ter força e coordenação muscular. Este desenvolvimento é mais evidente quando o bebé começa a elevar a cabeça; a mudar de posição quando está deitado; a sentar-se sem apoio; a ficar de pé com auxilio, a curvar-se e a voltar à posição inicial.

O desenvolvimento motor é o resultado da maturação de certos tecidos nervosos, o aumento de tamanho e complexidade do sistema nervoso central, o crescimento dos ossos e músculos, ou seja, são comportamentos não-aprendidos que surgem espontaneamente, desde que a criança tenha condições adequadas para se exercitar. Somente em casos de extrema privação, de algum tipo de distúrbio ou doença que esses comportamentos não se desenvolvem. Existem três regras gerais: progressão céfalo-caudal; progressão próximo-distal e progressão de acção concentrada para especifica.  

No desenvolvimento sensorial, o bebé está constantemente a receber e a responder aos estímulos do ambiente em que vive. Por volta do sétimo mês no útero, os cinco sentidos  (olfacto, visão, audição, paladar, tacto)  estão desenvolvidos. Pela investigação realizada nesta área, descobriu-se que o paladar é o sentido que se encontra mais desenvolvido à nascença. As crianças são também capazes de distinguir odores diferentes algumas horas após o seu nascimento. Relativamente à audição, as crianças respondem a sons quase imediatamente a seguir ao nascimento. A grande maioria das crianças revela uma preferência clara pelo som da voz da mãe, em detrimento de outros sons. Já a visão desenvolve-se mais lentamente. Quando nascem, as crianças são capazes de focar uma imagem somente a 25 centímetros de distância. Dez dias depois, os bebés já são capazes de seguir com o olhar um objecto em movimento. Num outro estudo sobre o desenvolvimento sensorial do bebé regista-se a capacidade das crianças de 6 meses em percepcionarem já a profundidade.